摘要：该研究旨在构建中职计算机专业“参与式”教学的评价体系，以促进学生的学习和能力发展。该体系通过设定评价目标和设计评价指标，结合定量与定性评价方式，从知识与技能、思维与能力、情感与价值观三个维度全面（试读）...
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