摘要：在教育数字化转型背景下，提升高校师生数字素养已成为核心议题，但实践中普遍面临顶层设计缺失、数字生态碎片化、安全意识薄弱及信息化服务体验不佳等瓶颈。针对上述挑战，本研究从信息化建设视角出发，构建了（试读）...
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