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AI驱动的编译原理课程闭环教学与实践研究-电脑知识与技术2025年32期

AI驱动的编译原理课程闭环教学与实践研究

作者:房美玲 张晨 字体:      

摘要:为破解编译原理课程中存在的概念抽象、实验难度高及个体差异难以兼顾等教学难题,文章提出一种AI驱动的闭环式教学框架。该框架整合了预习引导、课堂学习、实验实践、学习诊断、个性化提升与反馈优化六大环节,(试读)...

电脑知识与技术

2025年第32期