摘要：人工智能赋能教育后，传统教育评价模式面临教师难以适应新时代教育评价改革、原有教育评价体系难以满足新需求以及存在数据隐私与伦理风险等挑战。为此，需要构建“人机协同”的新型教育评价模式，具体包括转变（试读）...
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