摘要：该研究旨在探讨微型计算机原理课程的混合式教学模式与评价机制，并研究将两者进行整合的可行性。分析了混合式教学模式在微型计算机原理课程中的应用效果以及传统评价机制的不足之处。针对这些问题，该研究提出（试读）...
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