摘要：在工匠精神和工程素养指导背景下，文章从两者内涵入手，对监控系统安装与维护课程教学中出现的知识碎片化、学生学习主动性不足、课程考核评价不全面这三个主要问题展开分析，并从校企共建实训基地，打破课程间（试读）...
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