教材编制模式影响着国家通用语言文字教育的质量，决定着教材结构、教材内容的体现样式，也制约着教学效果。因此，要高度重视国家通用语言文字教材编制模式的选择与创新。
21世纪以来，人们积极探索并采用了一些国家通（试读）...
登录
