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重构教材原生单元,促进学生思维能力发展-中学语文·上旬2026年02期

重构教材原生单元,促进学生思维能力发展

作者:陈静 王纪田 字体:      

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)将语文学科核心素养界定为语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。语文学科核心素养的培育需突破传统单篇(试读)...

中学语文·上旬

2026年第02期