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以目标为导向,以示范促创意-中国中小学美术2024年05期

以目标为导向,以示范促创意

作者:金燮玫 姜燕青 字体:      

建构主义教育理论认为教学应通过设计一项明确的目标或任务,以支撑学习者积极的学习活动,帮助学习者成为学习活动的主体。这种以目标为导向的教学模式,其实质是基于建构主义学习理论的探究性学习模式。它以教学目标(试读)...

中国中小学美术

2024年第05期