摘要 小学美术教材里的漫画内容深受中低学段学生们的喜爱。然而，通过漫画教学过程中的调研与观察，我们发现学生的作品在漫画语言和表现效果上存在不足。为了解决这一问题，本研究在实践中尝试采用以评促学、以评促教（试读）...
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