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任务与问题引领,能力在过程中形成-中国中小学美术2024年05期

任务与问题引领,能力在过程中形成

作者:蔡丹贤 字体:      

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出要聚焦核心素养,围绕着4类艺术实践活动,以任务驱动的方式组织课程内容。而任务驱动方式强调以任务为主线,以学生为主体,学生围绕任务在实践中学习(试读)...

中国中小学美术

2024年第05期