素质教育大背景下，我们应顺应教改趋势，要从课程建设与学科教学实践中摸索适合学生学习的新的方法和模式，以学生综合素养提升为导向，打造全新的课堂。大单元学习这一方法可以解决传统地理学习碎片化、课程系统性差（试读）...
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