伴随着新一轮的课程改革，高考政策也随之进行了调整。《中国高考评价体系》，不仅明确了“一核”“四层”“四翼”，也指出了高考试题应以情境为考查载体。各地地理高考试题呈现了情境化的趋势，单纯考查学生地理知识（试读）...
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