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教育强国视域下职教教师专业领导力培育的价值、困境与路径-职教通讯2026年09期

教育强国视域下职教教师专业领导力培育的价值、困境与路径

作者:李睿, 范学君 字体:小   中   大

基金项目:2024年度青岛市社会科学规划项目“教育强国背景下中小学教师领导力建构机制研究”(项目编号:QDSKL2401283)

作者简介: 李睿, 女, 青岛市教育科学研究院助理研究员, 主要研究方向为教师专业发展、职业(试读)...

职教通讯

2026年第09期