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第二期“双高计划”背景下高职学生学习力模型的构建与验证-职教通讯2026年09期

第二期“双高计划”背景下高职学生学习力模型的构建与验证

作者:杜进楷, 李丽琴, 李必新 字体:小   中   大

基金项目:教育部职业教育发展中心2024年职业教育理论与实践研究支持课题“AIGC时代高技能人才素质结构模型构建、测评以及培养路径研究”(项目编号:JZYY25019)

中图分类号:G718

文献标识码:A

文章编号:1674-77(试读)...

职教通讯

2026年第09期