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构建“数智赋能·全科融通·校家社协同”的青少年阅读素养培育新生态-中国教师2026年04期

构建“数智赋能·全科融通·校家社协同”的青少年阅读素养培育新生态

作者:张磊 字体:小   中   大

【摘 要】2023年《全国青少年学生读书行动实施方案》、2025年《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》的相继印发,标志着我国青少年阅读工作从零散的“读书活动”正式迈入系统化的“素养培育工程”新阶段。山东(试读)...

中国教师

2026年第04期