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生成式人工智能融入国家中小学智慧教育平台的实践逻辑-中国电化教育2024年08期

生成式人工智能融入国家中小学智慧教育平台的实践逻辑

作者:孙立会 周亮 字体:      

摘要:生成式人工智能融入国家中小学智慧教育平台是推动教育数字化转型进而促进学生个性全面发展的关键育人手段。生成式人工智能融入国家中小学智慧教育平台的政策持续凸显,教育高质量发展、学生个性化学习和教师差(试读)...

中国电化教育

2024年第08期