• 简体   /   繁体
信息科技课程教学实施困境、归因与突围-中国电化教育2024年08期

信息科技课程教学实施困境、归因与突围

作者:朱莎 杨洒 韵俏丽 熊璋 字体:      

摘要:信息科技课程对于培育学生数字素养与技能至关重要,其高质量的教学实践对落实信息科技课标、推进教育数字化转型、建设数字中国具有重要战略意义。目前大部分研究多进行信息科技课程性质与特征、核心素养、建设(试读)...

中国电化教育

2024年第08期