• 简体   /   繁体
互联网教育应用中青少年认知发展测评指标体系构建研究-中国电化教育2024年08期

互联网教育应用中青少年认知发展测评指标体系构建研究

作者:秦渝超 刘革平 刘玉娟 严洁颖 朱芩林 刘芊 字体:      

摘要:网络环境日趋完善、智能终端广泛普及、教育应用持续增长的“互联网+”教育发展态势正不断重塑青少年的在线学习空间,生成式人工智能技术正迅速迭代涌现超强智能铺开AI+教育的新图景。然而,青少年在使用互联网(试读)...

中国电化教育

2024年第08期