在传统的初中英语课堂教学中，主要是以讲解法为主，学生长期处于被动接受知识的状态。在新课改的背景下，虽然许多教师开始创设情境来进行课堂教学，但是仍然是以知识作为中心点，而对情境的背景却不够重视，这样无法（试读）...
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