现如今新课程体制的背景下，需学生系统地掌握有效的阅读学习方法，基于学生的差异性，拓展有效的英语阅读教学内容，从而提高学生的英语核心素养。文章分析了高中英语教育教学的价值，并探讨了有效的改进策略措施。
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