平常的日常生活中，每一节课笔者都满怀热情，努力创设情境引起学生的学习兴趣。一开始，学生们都是怀着浓厚的兴趣。可是，时间久了却发现了一个大问题：游戏能激趣学生的兴趣，可是热热闹闹的游戏过后，真正掌握知识（试读）...
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