在英语阅读教学活动中，教师要发展学生思维品质的准确性、深刻性、灵活性、批判性和开放性。针对当前初中英语阅读教学中存在的问题，本文结合具体的教学案例，在阅读教学中通过预测、阅读、获得、比较、归纳环节，引（试读）...
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