在小学英语教学中普遍存在的知识教学与实践应用脱节、英语语境缺失等问题，严重违背了英语作为语言的表述和交流的本质特征。而情境创设作为小学英语体验教学的重要环节和实现手段，是一种符合小学生认知规律和身心健（试读）...
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