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素读·速读·熟读:文本阅读的三级进阶-语文教学与研究2025年12期

素读·速读·熟读:文本阅读的三级进阶

作者:何宝玉 字体:      

文本阅读不仅是学生学习语言知识和文化内容的过程,更是锻炼思维品质、培养审美情趣、丰富情感体验的重要方式。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出“学会运用多种阅读方法,具有独立阅读能力。能阅读日常(试读)...

语文教学与研究

2025年第12期