摘要：整本书阅读不仅是课堂教学改革的核心脉络，更是深化学生核心素养培育的必由之路。本文系统梳理了“整本书阅读”的演进脉络，剖析了各个历史阶段中其主导价值取向的动态变迁，基于当前时代背景，聚焦于核心素养（试读）...
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