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从语用素养视角探究《琵琶行》音乐描写的奥秘-语文教学与研究2025年01期

从语用素养视角探究《琵琶行》音乐描写的奥秘

作者:左高超 字体:      

摘要:语文教学要坚持从语用的视角解读文本和实施教学。以《琵琶行》中音乐描写的解读和教学为例,从语用素养的视角出发去分析“音乐描写段”之所以流传千古且被视为语言描写声音的艺术典范,其原因就是它音乐描写的(试读)...

语文教学与研究

2025年第01期