摘要：为了探讨数智赋能背景下散文教学的新路径，本文分析了当前散文教学的现状，提出了数智赋能散文教学的新策略。研究采用文献分析和案例研究相结合的方法，从课前阶段、课中实施和课后延伸三个阶段详细阐述了数智（试读）...
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