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发散·发现·发展:初中写作分段教学策略-语文天地2024年10期

发散·发现·发展:初中写作分段教学策略

作者:张海燕 字体:      

[摘要]初中写作指导需要综合考虑学生在小学阶段形成的基本学习状况,为他们的高中和未来的学习打下坚实的基础。每个学生都是独一无二的,因此在写作指导中,要充分尊重其表达特点,提供多样化的选择,并激励其形成(试读)...

语文天地

2024年第10期