［摘要］随着课改的深入，整本书阅读成为中学语文教学工作的重要组成部分。当前整本书阅读教学存在目标指向不明、阅读方法不当、活动设计不清晰、评价体系不健全等问题。以《海底两万里》为例，结合教学过程中的实际（试读）...
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