众所周知，新课标理念在明确“以生为本、以学为主”这一新型教学关系的同时，还把“学生的进步或发展”作为衡量教学是否有效或质效高低的根本标准。就语文阅读来说，其本质在于学生的“学习与理解、吸收与体悟、内化（试读）...
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