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思辨性名著阅读教学探究-语文天地·初中版2020年04期

思辨性名著阅读教学探究

作者:李佳颖 字体:      

“思辨性阅读”,是理性的阅读,是读者与作品的对话式阅读(在对话中达成理解、反思与判断),是批判性的阅读(边阅读边评断,边接受边质疑,边沉浸边反省),是一种独立的阅读姿态、批判的眼光和思辨的流程,是一种(试读)...

语文天地·初中版

2020年第04期