语言有发展功能。小学生中学生发展的线索非常明确，年级越高，越能讲到细微之处。为什么？因为思维不一样。开始认识事物是比较笼统，比较表面，逐步逐步思维深沉起来，有广度，有深度，不仅单向思维，还可以多向思维（试读）...
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