【摘要】“一个经验”是杜威针对经验浅层、零碎问题而提出的观点。指向“一个经验”的语文跨学科学习具有多方面特征：学习主题要有连续性，学习历程须具有完整性，学科实践讲究动态性，问题解决凸显交互性，生命成长（试读）...
登录
