【摘要】“整本书阅读”为《义务教育语文课程标准（2022年版）》中的拓展型任务群之一。对整本书阅读学习结果的检测，能反哺日常教学，从评价角度助力实现“教—学—评”一致性。对整本书阅读学业质量的评价，可以借（试读）...
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