中图分类号：G633.3 文献标识码：A
文章编号：1003-3963（2026）09-0035-03
一、《离骚》教学的当代性危机与破局路径
（一）当代性危机：经典价值与教学实践的三重背离
作为高中语文教材中的重点篇目，《离骚》的教学（试读）...
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