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基于大单元教学的初中语文 “教学评”一体化实践策略-语文教学之友2026年09期

基于大单元教学的初中语文 “教学评”一体化实践策略

作者:石蕾 字体:小   中   大

中图分类号:G633.3

文献标识码:A

文章编号:1003-3963(2026)09-0027-03

根据新课标对“教学评”一体化的践行导向,初中语文教学需着力推动“目标、过程、评价”的有机融合。大单元教学能打破传统课时教学的局限,(试读)...

语文教学之友

2026年第09期