课标指出：“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位。”目前，小学整本书阅读教学存在两大难点：一是从整本书阅读课型看，存在模式化、单一化等倾向，容易消磨学（试读）...
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