在一般的习作指导过程中，教师往往将重心放在学生习作选材、建构、表达的思考与探究上。学生完成习作后，教师往往以精批细改的方式，对学生的习作誊写稿进行细致修改，给予学生书面反馈。然而，学生更重视习作的分数（试读）...
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