摘要：本文以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第三学段“身边的算法”模块为例，提出了推进以学为中心的教与学方式创新策略，并以“学为中心”的视角，展开了基于问题解决的单元教学，促进学生的问题解决能（试读）...
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