[中图分类号] G623.2 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）28-0057-03
在教育教学改革向纵深推进的背景下，校本教研已成为提升教学质量、驱动教师专业化发展的核心引擎。而“回到现场”的教研理念，主张将研（试读）...
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