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融合·驱动·评价:小学数学跨学科主题活动探索与实践-数学教学通讯·小学版2025年08期

融合·驱动·评价:小学数学跨学科主题活动探索与实践

作者:朱凤 字体:      

目前,跨学科主题学习逐渐成为培养学生综合素养和创新能力的有效途径。数学知识与实际生活紧密相连,为跨学科主题活动的开展提供了广阔的空间。教师可以通过跨学科主题活动,让学生可以更好地理解和应用数学知识。

笔(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第08期