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经历“数学化”:学生数学建模的有效路径-数学教学通讯·小学版2025年08期

经历“数学化”:学生数学建模的有效路径

作者:石琳焱 字体:      

建立数学模型是数学教学的重要目标。所谓“模型"是一种“研究事物性质的模拟物"(张奠宙语)。广义地说,一切数学学科知识都可以看成是数学模型;狭义地看,只有反映特定问题或数学关系的结构才能被称为数学模型。数(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第08期