• 简体   /   繁体
基于英语学习活动观的高中英语读后续写教学策略-教育·教育实践2024年10期

基于英语学习活动观的高中英语读后续写教学策略

作者:廖宁 字体:      

英语学习活动观是指在主题意义的指引下,通过学习理解、应用实践、迁移创新,开展具有综合性、实践性、关联性特点的英语学习活动。读后续写作为高中英语教学的重要组成部分,需要教师借助对文本的讲解,培养学生的理(试读)...

教育·教育实践

2024年第10期