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主题意义引领下的初中英语听说课教学实践探索-教育·教育实践2024年10期

主题意义引领下的初中英语听说课教学实践探索

作者:常灿 字体:      

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)建议教师在组织英语课程内容的过程中注重“主题”的引领作用。于英语学科而言,“主题”为学生的语言输入和输出提供了语境范畴,所以,基于主题意义整合(试读)...

教育·教育实践

2024年第10期