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自读品悟助推英语阅读教学走向纵深-教育·教育实践2024年10期

自读品悟助推英语阅读教学走向纵深

作者:邹银铃 字体:      

受传统教学思想的影响,当前英语教学依然存在一些问题。其中最突出的就是教师“牵”得过多,“引”得又不够科学。教师总担心学生不能正确有效地对文本内容进行解读,所以他们使劲讲解、分析,力求给学生呈现更多的知(试读)...

教育·教育实践

2024年第10期