在完成四个课时数学主题活动后,学生即将开启正式的数学学习。为帮助学生明确数学课堂的学习常规,了解数学课本及配套作业本的内容构成和使用方法,在正式开展数学教学前,教师编排了具有数学学科特色的“学习准备”课（试读）...
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