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“教联体”赋能综合实践活动的逻辑与学校实践-教学与管理(小学版)2026年05期

“教联体”赋能综合实践活动的逻辑与学校实践

作者:赵莉 字体:      

在教育强国战略背景下,打破校园壁垒、构建协同育人新格局,是深化教育改革的必由之路。然而,作为旨在促进知识向素养转化的关键课程,综合实践活动却常陷入校园中心主义的窠白,难以破解学生的知行鸿沟。究其根源,(试读)...

教学与管理(小学版)

2026年第05期