习作教学既是语文教学的重点和难点，也是语文核心素养培育的重要路径。本研究尝试构建项目驱动下的微习作教学模式，依托“百字作文”这一短小精悍的载体，将习作训练融入真实、连续的项目情境中，旨在通过高频、聚焦（试读）...
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