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学习力 沟通力 创造力:小学数学实验教学的价值旨归与培育实践-教书育人·教师新概念2024年06期

学习力 沟通力 创造力:小学数学实验教学的价值旨归与培育实践

作者:沈敏敏 字体:      

[摘 要]在小学数学教学中,数学实验是学生数学学习的重要方式。数学实验能充分发挥导学功能,彰显导学价值;数学实验能助推学生的数学学习,能有效地培育学生的学习力、沟通力、创造力。作为教师,要精心设计数学实(试读)...

教书育人·教师新概念

2024年第06期